询问张伯伦DNP毕业生:梅琳达·斯潘塞·史密斯

梅琳达毕业

梅琳达·斯宾塞·史密斯(Melinda Spencer-Smith)于2016年7月毕业于张伯伦的护理实践博士学位课程 。走上舞台标志着她的教育旅程的顶峰–先获得文凭,然后获得学士学位,再获得硕士学位,最后获得博士学位。

她说:“获得博士学位是一个人生梦想,这项成就将有助于我进一步推进护理工作。” “我现在已经达到了变革型领导者的水平。 我能够帮助其他人做出改变,能够将研究带入实践环境,并成为能够弥合工作环境中研究与护理之间差距的人。”

您为什么对获得护理实践博士学位感兴趣?
作为DNP,您不仅可以影响一个人,而且可以影响整个人口。 您可以与其他护士,其他医疗保健提供者合作,并传播信息和知识。 不仅在我工作的地方,我还打算参加会议和出版。

是什么使您进入了张伯伦的课程?
我深入研究了大约六个或七个程序。 我检查了课程,检查了要求,检查了实践。 张伯伦的实习课程使我能够进行工作变更项目。 这对我来说真的很重要,因为我想将研究方面的改变与我的工作环境联系起来,这使我能够做到这一点。

告诉我们有关DNP计划中您的变更项目的更多信息。
对于张伯伦的变更项目,您进入一家机构或机构进行需求评估,以了解如何改善患者的治疗效果。 您确定框架,使用理论来概述如何进行更改,然后实施更改并评估更改是否有效。 我们使用统计数据库来显示我们所做的事情以及它如何发挥作用。

目前,我在社区心理健康中心工作。 有时候,除了周末的药物治疗,没有人可以提供护理。 我认为这是我们可以进行更改并添加基于证据的程序的领域。 我开发了一种针对焦虑症和抑郁症的循证工具包,可供医疗保健提供者使用,发现它可以显着改善治疗效果。 不仅其他员工和我的同伴对此感到兴奋,而且患者也感到兴奋,因为这为他们提供了另一种选择。

获得DNP的方式如何改变您的做法?
我觉得我的学位使我变得更加自信。 如果我不确定某些事情,我知道如何找到信息。 在我的实践中,即使只是与药物代表和其他医师交谈,我也可以与他们面对面地谈论研究。 研究可以改变人们的生活,并学习如何实际进行分级,这是对现有研究和数据的评估,有助于我理解并提出正确的问题。 它极大地改变了我–人们甚至告诉我我已经改变了。

在实习期间,您是如何与教师一起工作的?
在我的实习期间,我与Juanita Rass博士一起工作-她非常出色。 她帮助我正确地提出了我的研究问题,她帮助我完成了IRB流程,并且由于她的领导和领导,这一问题第一次得以通过。 通过我们的协作思路,她鼓励我们,让我们跳出框框,真正促使我们尽力而为。 当您有时感到沮丧时,她总是有一个积极的话要说,让您感到自己已经明白了。 我只能说是对Rass博士的称赞–她作为榜样和学术作家非常出色。

您对正在考虑DNP计划的护士说什么?
我与之交谈的大多数护士都在考虑他们的DNP,他们担心自己无法做到,而且超出了他们的能力范围。 我会说张伯伦的计划是可行的,可行的,有支持的,而且还可以在工作中有所作为。 而且实际上在您的生活中。 因此,我想对很多人说—我们需要更多的人来完成博士学位。 它确实确实为我们提供了额外的知识和技能,能够照顾我们的患者并改善健康状况。 我会告诉他们他们可以做到这一点。

下一个梦想是什么?
我的下一个梦想是出版,有一天我很想负责一所大学,担任主席或系主任。 那就是我最终要退休的地方。

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